不要所有的事情同时追求完美。允许有些事情，现阶段“做到及格就好”，不必样样满分。
这是我这几天拔牙之后的痛苦经历给我的答案。
是的，我好像事事都在要求完美。就拿装修来说吧，从交房那一刻起，我就在研究装修风格，法式风、极简风、宋式美学、中古风……方案看了千千万，总感觉没有自己想要的那一款。于是，三年过去了，房子依然是静静的等着那里。
也不是我拖拉吧，就是感觉审美总是在不断的在变化，好像昨天的风格永远配不上今天的自己。当然，让我一直迟迟不肯动工的原因，除了风格，还有很多让我纠结的地方，比如地暖要不要改、地砖选灰还是白、木饰面上墙还是刮大白、全屋定制还是金属衣柜、到底要不要留阳台、洗烘套装好用吗、佛堂设在哪里，等等等等。每一项我都要跟自己辩论很久，当然不是我胜就是我败，所以我说服不了我，装修也就迟迟没有开始。不要以为不开始就万事大吉了，不会的，我会一直把它记在心里，时不时的拿出来想上一番，然后晚上就幻化成各种复杂的梦境，第二天豆包总会在我解梦的时候告诉我，是我给自己的压力太大了，比如装修……
或许，你会觉得我为什么要这么纠结，当然，我纠结的点还在于经济方面的压力。喜欢的风格没有金钱的陪伴估计也很难完成的，所以，我方案改了一版又一版，每改一版都会觉得离我的梦中情房更远了，长此以往，我也就厌倦了。
除了装修，还有一个让我隐藏在心底的压力，那就是高龄产妇的问题。身边的人，二宝三宝都有了，我也想要个二宝给我儿作伴，可是在经历了前两次的无缘之后，我压力变的巨大无比。以至于我把这种高压硬生生转变成力量，比如，以前我害怕打针，每次打针都会晕针，可是前两天我去做孕前检查，抽血的时候我竟然成功打败了晕针的恐惧。生理期该做的检查也已经做了，全都正常，接下来就是其他全面的筛查。老公也开始戒烟戒酒，期待二宝能够顺利健康的到来。
我总是患得患失，不能让自己放松。
我能够体会到自己的困苦，但却没有很好的解决办法。就像拔牙，我即使找了最好的医生，但好像也没有解决我后续焦虑的问题。所以，在我被折磨了这么多天以后，我好像领悟到了一些东西，那就是宇宙那么大，我算哪根葱？有谁会一直盯着我，给我打分？既然没有，我为什么非要如此缠磨自己的内心？就像房子，只要自己不嫌弃，装成什么样谁又能管的着呢？或许我是把自己想的太过重要，把事情想的太过复杂。
我觉得最重要的还是我缺乏随机应变的能力，只想做准备好的、有十足把握的事情，因为我害怕手忙脚乱、一团乱麻。
可是谁的生活是提前排练好的呢？谁的人生不是边走边演。
我们看似对自己的高要求，其实就是想事事拿满分，可是同时拿满分，好像不太能做的到，那为什么不要做出取舍呢，允许有些事情现阶段“做到及格就好”，不必样样满分。这何尝不是一种完美的人生呢。
其实，从孩子们身上我也能学到这种道理。
每次在姥姥家吃完饭，孩子们总是会心照不宣的各自做着属于自己的家务。最勤快的当属瑾南，一个9岁的超高情商小女孩，她是我妹妹的小女儿，聪明伶俐、机灵可爱。每次她都会是第一个起身收筷收凳子，麻利又利索；琳北，我妹妹的大女儿，15岁，她是家中的老大，孩子们的大姐大，一个纯真善良、大方温良的长发美人胚子，特别是眼下的那颗美人痣，格外惹人注目。至于家务这一块，基本刷碗洗锅这类都是由她包揽。最会打酱油的我的儿子，烁东，一个14岁的开朗又暖心的小伙子，永远语言能力大于行动能力的“哲学家”，如果放在古代，他能不费一兵一卒舌战群儒。当然，在做家务这方面，他也总会用他的小聪明投机取巧的做着最简单的工作，比如擦桌子。扫地的工作，一般都是由勤快能干的瑾南来做了，这时候我也总会欣赏的对她夸赞一番。
其实，虽然孩子们做的家务不同，在我们看来，好像也是分配不均的，但是好像孩子们自己却乐在其中，没有什么轻重之分。这些家务也都是她们自己选择的自己愿意做的。所以，我就在想，如果这个家务是100分的话，谁的得分更高，谁的得分更低呢？事实上，他们都可以是100分，也都可以是60分。在及格还是满分的这个事情上，好像没有那么重要，更多的他们得到的是一种能力上的锻炼，而不是分数。我们欣喜的看到他们的进步，也很欣慰的看到孩子们能够体谅姥姥的辛苦。那么这个家务的意义就在于，我们可以一起努力去完成一件事情，不分你我，不分多少，不争高低。
孩子们的优秀不仅体现在做家务上，在学生上也是如此。
暑假，为了让他们能够有一个良好的学习氛围，我在家附近的大厦里租了一间办公室当作自习室，供他们学习。在这里，他们有时候会自觉自律，有时候也会偷懒贪玩。当然，孩子就是这样的。
很多时候，我会纳闷：孩子为什么看不到自己的竞争对手在努力？为什么看到别人考满分，自己却无动于衷？为什么他们明明知道玩游戏会影响学习，但他们还是不惜花费时间在这上面？为什么他们不利用暑假的时间，提前把所有知识都预习完巩固好？诸如此理。
有一天在从自习室往家走的路上，我问出了这样的问题，我儿子给我的答复是：“妈妈，你在焦虑什么呢？暑假的时候，我们不是已经预习过了吗？预习就像在准备食材，但不是把菜做出来，你也看到了很多家长都在预制娃，可是提前准备好食材现做的菜好吃？还是把菜炒出来到学校去再加热好吃呢？虽然这样更快，但是你觉得还有味道吗？味道还是新鲜的吗？”
我竟被他的这套理论给说服了。
他说的好像也很有道理。如果真的是菜，那我肯定选现作现炒的菜，持续反复加热的菜肯定是不合我胃口的。但同时我也很迷茫，这适用于学习吗？算了，毕竟做菜尝菜的人是他不是我。他的确是一个喜欢挑战新事物，不喜欢陈旧无趣的东西的人。
或许每个人都有自己的一套学习方法论，我们认为的满分在他那里可能连及格都不到，而他们做到的及格可能超过了我们期待的满分。这，谁又可知呢？
所以，有时候我们总是希望任何事情都是完美的，能够按照我们心中所期望的那样发展，好像生活中学习中不是所有的事情都能同时得到满分，就像学霸也很难做到这样，既然很少有人能做到的事情，我们为什么非要拿着这个标准，每天反复要求自己呢？适当的降低对自己的要求，会不会反而更轻松，事情也会更圆满？
我们人的精力总是有限的，但我们的欲望却是满格的。所谓的完美，何尝不是一种欲望呢？
我们抱着这个欲望，这个执念，一生都不肯放下，折磨的永远是自己，但我们却还认为这是一个人自律优秀的表现，这到底真的是对的吗？有时候随缘，或许也是另外一种完美吧。
就像古人说的无心插柳柳成阴。在我儿子的学习当中，我一直盯着他的语数英，我认为这三科是非常重要的，所以我不希望他落下。可是我发现不管我怎么努力，他的分数都不会提高很多，反而是我从来不管的小四门，他却自己学习得很好。
三大主科在我和老公的轮番辅导下，他好像成功的把这三科塑造成了三座大山，无法跨越也无法登攀。周末写作业的时候，也都是把它们放到最后再写。对于小四门，我们是无心插手的，反而他做的得心应手，但我们却不敢放松对他语数英的要求，我们觉得现在如此努力的抓着不放，成绩都提不上来，如果放手的话成绩还能看吗？
但是今天，我决定试着放手一下，看看他到底能在没有我们辅导的情况下降到什么地步，在自己意识到自己的问题后能不能想办法去解决，能不能想办法去提高自己的成绩，能不能触底反弹。虽然我不太敢赌，但是我觉得还是要相信孩子，不要过多的参与指导，或许在他们看来这是一种压制，反而失去了学习的动力和兴趣。
我们总希望孩子是完美的，就像别人家的小孩一样闪闪发光，但同时我们也没有做到别人家的父母。孩子从来没有要求过我们，但是我们从出生开始就拿他跟别人比来比去。当然我们会美其名曰：为你好。
父母之爱子，则为之计深远。为人父母哪有不替孩子考虑前途的，特别是看着孩子没有对自己人生的规划就会焦虑、担忧，甚至恐慌。因为我们不想让孩子重走我们的来时路，我们知道这有多难，也知道这一路的艰辛。
我们都想拼尽全力托举自己的孩子，让他远离我们所经历过的所有的我们认为不好的一切。我们把我们的经验强加给他，希望他能一路坦途。可是长久以来，父母的焦虑、全社会的内卷，好像把孩子提前逼迫成了比大人还难的人。他们不知道为什么要学习，只知道父母老师口中的好大学好工作，他们甚至没有理想，也不知道将来要干什么。我们小时候，最多人的梦想，可能是：我要当警察抓坏人。而现在的孩子大多都是怕苦的，他们更喜欢轻松、光环、被人看见，就像主播，就像明星。
教育，到底是在进步还是在退步？虽然我知道这不是健康的教育，但同时，看到其他人一路狂奔，自己也不敢松懈下来，很是矛盾。
或许我们真的是应该让孩子成为孩子，成为他自己，让他自己知道自己想要的是什么，将来想要成为什么样的人，这或许比考多少满分，是更有意义的。就像猴子会爬树，鱼儿会游泳，不要逼迫一只鱼去爬树，也不要逼迫一只猴子下海去捞鱼。
让花成花，让树是树。
放下，这门功课，好像是最难学的。我们更喜欢抓住，仿佛抓住了就会拥有，放下就会失去。
既然选修这门课的人这么少，那我就试试吧。